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Los niños y niñas de ahora presentan características comunes y únicas que nos obligan a un doble cambio. Por un lado inducen a los adultos que interactúan con ellos, en especial a padres y docentes hacia profundos cambios; por otro lado, retan a la sociedad a dar un giro esencial en la Educación, ya sea en el hogar, en el aula o en otros espacios.
No hay un método que sea mejor que otro, se puede utilizar lo que cada uno considere necesario como herramienta; si queremos lograr un cambio en la educación, no hay que dudar en desarrollar experiencias alternativas por cuenta propia, ya que muchas experiencias arrancaron de experiencias personales y dieron resultado. Esto nos demuestra que el cambio es de base y no solo teórico.
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